På veggen hos bestefar henger det innrammede fagbrevet til pappa. De må ha vært stolte der hjemme, da sønnen deres ble anleggsmekaniker. Men pappa jobber ikke lenger på verksted.
yrkesfag
Det er en interessekamp mellom teoretiske og praktiske utdanninger som vi ikke må overse.
De som latterliggjør ungdommens ambisjoner om mastergrader og høyere utdanning, undergraver kunnskapssamfunnet.
Øystein Djupedal er den eneste utdanningsministeren i Norge siste tjue år som har yrkesfag. Nå mener han yrkesfagene må tilpasse seg for å møte private bransjeskoler.
Kristin Halvorsen er lei av at humaniora og samfunnsfag dømmes nord og ned. – Jeg forstår ikke at de tør etter 22. juli. Det handler om samfunnets demokratiske beredskap.
Det er en avstand mellom retorikken om at vi har «verdens beste skolesystem» og virkeligheten slik den oppleves av yrkesfagelever og lærlinger.
Forestillingen om elever som enten «teoretiske» eller «praktiske» er skolefaglig problematisk.
Man blir ikke en god snekker ved å lese om en hammer. Skolesystemet er bygd opp av og for akademikere.
Det er ikke skolens oppgave å fjerne klasseforskjeller. Det vi trenger er flere skoler med praktisk undervisning.